中学生品位越来越低 阅读的人也越来越少

发布:佚名   时间:2011-8-30 17:33:00   来源:京翰教育中心   录入:hong   人气:157
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中学生品位越来越低 阅读的人也越来越少

  高考前夕,天津南开中学的高三学生张宁向他的语文老师程滨借来钱穆的《八十忆双亲师友杂记》(三联书店)用来缓解压力。9月,他如愿踏进了北大的校门。
  
  “他说是这本书帮着他撑过高考的,而且他确实从这书中读出了一种人生境界。然而他的阅读习惯是很早就培养起来的,我所做的不过是‘踵事增华’罢了。”程滨这样告诉读书报。“升学压力当然会对学生阅读产生一定影响,但也不是绝对的。实际上升学压力只是让那些喜欢阅读的人没时间读书了。而阅读习惯极好的人,即便是高考,亦不能完全影响其阅读。”程滨告诉记者。
  
  “优秀的中学生,应试考试难不倒他们。他们有足够的空余时间,空余时间里他们可以上网,也可以读书。而平庸的学生则没有充足的剩余时间。”上海的学者许纪霖也说。
  
  南开中学的校友名录上有曹禺、老舍、端木蕻良、周汝昌等人的名字。程滨这样评价这所百年老校学生的阅读现状:“由于南开中学很多学生的家庭教育是比较好的,学生素质相对较高,因此学生中还是有一定的阅读氛围的,而且有些学生会读一些品位较高的著作。但现在,中学生的阅读状况整体来说并不理想。”
  
  “真正喜欢阅读的学生永远都会有的,甚至有些人会去读理论性很强的著作。比如现在有个学生通读了梯利的《西方哲学史》,据说他声称可以开这门课,但这毕竟是比较极端的例子。真正喜欢阅读的学生比例较小,而且绝对数量逐渐递减。”程滨这样告诉读书报。
  
  程滨以前会经常借书给学生,每次借他父亲推荐给自己的《陶庵梦忆》时,他都会反复叮咛学生要多加爱惜。而现在,已经很少有学生向自己借书了。他也觉得和多数学生在阅读深层交流上无话可说。“我认为阅读交流有深浅两种层次。一般浅层次的阅读交流在课堂上就可以进行,但深层次的交流则往往要面对面慢慢地聊。随着阅读状况的整体下滑,我感觉可以进行深层次阅读交流的学生越来越少了。我们从来不拒绝和学生交流,但现状却是和他们无可交流,彼此阅读的东西已经不属于一个层面,没有交流的平台了。从学生向我们借的书就能看出来,以前有学生向我借钱穆的书,现在能有人来借史铁生的书就很不错了。”
  
  “我们班男生特爱看漫画”
  
  “现在学生普遍不读书。”阮老师告诉读书报。阮老师是北京第九十六中学的初中语文老师。“我们老师也感觉到语文越来越难教,不知道该怎么教。可能我们学校在区里属于中等偏下的,也许重点学校的学生不这样。”
  
  然而同样的问题摆在学生面前,答案却与阮老师截然不同。“都挺爱读书的。”九十六中的初一女生万京告诉记者,“得看是什么类型的书。”“我们班男生特爱看漫画,《老夫子》、《柯南》等等等等”,她自己则喜欢《窗边的小豆豆》、《那小子真帅》和《读者》杂志中的小故事。万京说自己经常会在书店看起书来忘了时间。
  
  万京的同学陈博文喜欢读《安徒生童话》、《伊索寓言》和《青年文摘》:“我对故事书比较感兴趣,那种不是特别长的故事。”她们的同学大多对小故事非常喜爱,他们读的故事大多来源于《北京晚报》、《京华时报》等报纸。
  
  陈博文觉得《那小子真帅》比较吸引她:“写的事和中学生的生活比较贴近。”万京觉得里面发生的故事比较离奇:“我看就觉得特别好玩,特别好笑,有时想怎么会这样呢,觉得和现实生活不太靠边。”万京喜欢韩国小说和网络小说,她说这些书“对学习也不是有很大帮助”,而看名著“其实有时我们就是为了帮助学习”,但是名著“太深”。她不忘补充一句:“去王府井新华书店的时候,经常可以看到网络小说架前站的人比较多。”
  
  程滨把学生关注的书划分为四种:一是青少年偶像写手的作品,比如前些年的韩寒、郭敬明,还有《萌芽》、《读者》等刊物。一是日本动漫,这类书的阅读人群相当大。一是畅销书或媒体宣传力度较大的书,比如近期《百家讲坛》的主讲们所推出的作品,如《易中天品三国》等。再有就是经典名著,如《三国演义》、《红楼梦》等。
  
  他告诉读书报:“第一类书能引起学生情感共鸣,第二类书能满足学生的‘幻想’。这两类有些偏向于私人阅读。第三类书,实际上是别人替你读书,如果这能引起学生阅读原著的兴趣也是不错的。不过学生限于时间、精力与阅读水平,往往止步,很少能去阅读原著。他们向我征求这类书的阅读建议,我会提一些主观的看法,比如易中天的书我就认为他们可以看看,于丹的书我就不建议他们阅读,因为硬伤太多,多到有些文言文的误读连中学生都看得出来,已经有点变相戕害传统文化的味道了。第四类书,阅读的学生不太多,但读进去的往往都能入迷,所以学生中也有他们自己的‘红学家’、‘鲁迅专家’。”
  
  清华附中的女生罗欣彤很喜欢《读者》和安妮宝贝的《莲花》。“它的描写很吸引我。描写日出的语言特别美,很华丽很梦幻。”罗欣彤前段时间在读《红楼梦》,“读起来会比较累,里面好多诗词。”程滨说,自己在上中学的时候能够背诵《红楼梦》里面的全部的诗词。
  
  电视、网络、课业压力
  
  当问到平时是看书的时间多还是看电视的时间多时,万京和她的同学大多回答是后者。其中由文学名著改编的电视剧,他们也很感兴趣。“名著拍成电视,就会更形象,不像看书,只是描写,你就得自己去想象。”陈博文说。万京觉得在四大名著的改编电视剧中,《西游记》最有意思,她觉得“里面有神化故事,有时比较搞笑一些”。
  
  “家庭教育、媒体宣传在培养阅读习惯中起的作用,实际比学校教育要大得多。”程滨说,“各电视台、报纸用大量的娱乐信息来轰炸学生,今天‘超女’,明天选秀,这种影响太厉害了。这种情况就如《孟子》所说的:‘一齐人傅之,众楚人咻之,虽日挞而求其齐也,不可得矣。’”
  
  清华附中的高一女生谭晶以前也不喜欢读书,比起读书她更迷恋电视:“以前特别喜欢看电视,我妈就买了名著的缩写本让我读。”谭晶现在在读《史记》和《战国策》,母亲买的曹文轩全集一直是她的珍藏。当问到非常喜爱的书时,谭晶提到了《草房子》和《狼图腾》。“《狼图腾》里面的语言就是很普通的叙述语言,很朴实”,谭晶告诉记者。
  

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