初中语文诗词赏析试题
发布:佚名 时间:2010-1-5 14:09:00 来源:京翰教育中心 录入:hong 人气:173
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已亥杂诗（龚自珍）
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯，落红不是无情物，化作春泥更护花。
1、这首诗写诗人离京的感受。虽然载着“浩荡离愁”，却表示仍要为国为民尽自己一份心力。
2、前两句以“浩荡”修饰离愁，以“白日斜”烘托离愁，以“天涯”映衬离愁，可见诗人辞官南归的心情。
3、赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
诗人赋予落花生命和情感，花儿凋零后并没有完成自己的使命，它还要回到养育它的泥土中去，化为春天的土壤。为养护来年新开的花朵尽自己一份力量。诗人以落花自比，辞官还乡就好像花朵凋零，但即使牺牲自己，也要为一代新人成长出力。今天，我们常用这句诗来表达无私奉献（为了美好事物而敢于献身）的精神。
渔家傲秋思（范仲淹）
1、《渔家傲》一词的感情基调是慷慨悲凉、意境壮阔。词的上片写景，描写塞下秋景；下片抒情，抒发身处边塞的征人热爱国家、思念家乡、壮志难酬的感慨。
2、“塞下秋来风景异”点明地域是边塞，季节是秋天，统领全部景物特点的一个字是“异”，突出塞下秋景孤寂荒凉的特点。
3、《渔家傲》所写的塞下风景“异”在哪里？
“异”字是整首诗的关键，统领全部景物，全词围绕“异”字分别写了大雁南飞、边声四起、孤城落日等三个方面的景象。“雁去”“边声”“长烟”“落日”“孤城”，渲染出西北边地的荒漠，也暗示出将士们的思乡之情。
4、“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，这是全词的核心部分，揭示了词人和征人的矛盾心理：思念相距万里的家乡，却无法归家，因为还未达到建立军功、勒石燕然的目的。
5、“人不寐，将军白发征夫泪”，抒发了他们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。这里悲怆情调还含蓄地表达了作者对于朝廷腐朽、软弱、不修武备、不重边功的愤懑不平。
6、“千嶂里，长烟落日孤城闭”描绘的画面：群山绵绵，暮霭沉沉，夕阳西下，孤城紧闭，一派萧条悲凉的景象。早闭的孤城也点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
7、朗读：燕然未勒/归无计（勒：刻石记功。勒石燕然，用的是《后汉书"窦融列传》中的典故，东汉时窦宪率兵打败匈奴，一直追击到燕然山，刻石记功而还。）
8、结合诗歌表达的情感，发挥想象，说说“人不寐，将军白发征夫泪”传达出的人物的心理活动。（提示：这是要求大家对将士们来一段心理活动的描写，可以写将士们思念家乡而又无法还乡的惆怅；可以写将士们对杀敌立功，保家卫国，衣锦还乡的向往；还可以写对朝廷软弱的愤懑。）
江城子密州出猎（苏轼）
1、《江城子密州出猎》一词表达了词人要报效祖国，关怀国家命运的爱国精神。词的上片以叙事为主，记叙了出猎的情形；下片以抒情为主，传达了希望朝廷能够重用自己的愿望。这首词从题材、情感到艺术形象、语言风格都是粗犷、豪放的。
2、“千骑卷平冈”极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。“亲射虎，看孙郎”的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，这突出地展现了作者虽然年纪已经不小，但是仍有着少年狂气。
3、“持节云中，何日遣冯唐？”一句中词人运用典故，以魏尚自喻，表达作者希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。
4、“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，天狼，这里用以代指从西北来进扰的西夏军队。这句是说为了抵抗西北的敌人，要把弓拉得如圆月一样去参加战斗。表述了自己企望为国御敌立功的壮志，表达了自己要报效国家，建功立业，关怀国家命运的爱国精神。
5、值得注意的朗读节奏：⑴为报/倾城随太守（意思是：为报太守，倾城随太守。）⑵酒酣/胸胆尚开张（胸胆尚开张：胸怀还很宽广，胆气还很豪壮。）⑶老夫/聊发/少年狂（聊：姑且、暂且）
破阵子为陈同甫壮词以寄之（辛弃疾）
1、词的上片描述军旅生活。一、二句写作者夜里酒醉后挑亮灯芯观看宝剑；早晨醒来时听到了众多军营里传来的号角声。三至五句每句写一事：在军营里与部下分食牛肉；听乐器翻奏出塞外的歌曲；在秋天的战场上检阅军队，指挥战斗。
2、赏析：沙场秋点兵秋天的苍茫大漠，辽阔无边，黄沙飞扬，军容整齐，肃穆威严，战鼓隆隆，战马嘶鸣。将军身披战袍，豪气满怀，正在检阅军队，指挥战斗。整个画面给人豪壮肃杀的景象，其中一个“秋”字，既点明了季节，也为战士出征增添了一种肃杀的气氛。
3、词人虽白发苍苍，但仍然眷恋疆场，愿意为国杀敌立功的理想可以从两个细节中看出，这两个细节是：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。（或者说：挑灯看剑，梦回连营。）
4、表现战斗激烈而又顺利的诗句是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。直接表现诗人渴望建功立业的雄心壮志的诗句是：了却君王天下事，赢得生前身后名。这里的“天下事”指的是：北伐金人，统一国家。
5、赏析：可怜白发生“可怜白发生”这五个字一方面表明了前面所描述的年轻时的经历只是一种追忆。另一方面说明自己已年近半百，两鬓染霜，还能有机会实现自己的理想吗？作者由梦境返回现实，情绪一落千丈，变“雄壮”为“悲壮”，充满了作者壮志未遂的抑郁、愤慨。
6、辛弃疾说自己写《破阵子》是“赋壮词”，试结合作品加以解释。
从题材上看：写的是军营生活情景，看剑，听角声和塞外曲，分百里炙，沙场点兵，骑快马，挽强弓，这种种情境都极勇猛、雄健；
从思想感情上看：表达是为国立功的雄心壮志；
从语言风格上看：语言豪放、壮美而不“纤巧”。