初中语文说明文阅读答题技巧与练习答案
发布:佚名 时间:2010-3-19 15:06:00 来源:京翰教育中心 录入:hong 人气:12207
【文字：
大 小】
（二十二）明月几十有
“明月几时有？把酒问青天”。宋代大文豪苏东坡这句意味隽永的佳句，曾引起多少人的遐想啊！
“明月几时有”呢？几乎人人会答：每月十五（农历）月儿圆。可是，这个答案既对，又不对。今天，站在地球上观察，作出这样的回答是正确的。可如果从天文学的角度作客观考察，或上溯亿万年，或下推亿万年，这个答案却是错误的。这是为什么呢？还得从“明月几时有”说起。
“月有阴晴圆缺”，道理何在？这是由于月亮是绕着地球旋转的，它本身并不发光，而是靠反射太阳的光而发亮。当月亮转到地球与太阳中间的时候，对着地球的一面照不到太阳光，因而我们看不见它。当它沿着轨道继续转动，我们就可以渐次看到娥眉月、半弦月、弯弓月了。当它正好转到和太阳相对一面的时候，一轮白玉盘似的皎月，就会高悬夜空。可见，“明月几时有”取决于月亮绕地球旋转的速度。
今天，月亮绕地球一周需用二十九点五二天，地球上的人们看到它，也就是经过一圆一缺这样一个过程。在这种情况下，“明月十五有”是对的。然而，月亮绕地球旋转的速度，是不是从来就是如此呢？
科学研究的新成果表明：四亿年前，月亮绕地球旋转的速度是现今的三倍，这就是说，当时，月亮绕一周只需九天，也就是说，那时候一个月不是三十天、二十九天，而是九天，“明月”不是“十五有”，而是“ 有”,有关资料还告诉我们：七千万年前，月亮绕地球一周所用的时间是逐渐变长的：可以预料，再过几千万年以至上亿年,每个月将会变成四十天、五十天,明月也会变成“二十有”或“二十五有”了。
这似乎是奇谈怪论，其实这并不奇怪，这就是物质世界永恒运动的道理。物质世界的万事万物无时无刻不在运动，运动速度本身也在“运动”着。所以说，“明月几时有”这个答案历来不是固定的，将来还是这样。任何想把这个答案固定住的观点都是错误的。
1．请用快速阅读法浏览这篇说明文，然后用一句话把这篇文章的主要内容概括
如下：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2．从全文来看，本文的写作顺序应是＿＿＿＿＿＿＿＿
A．时间顺序 B．空间顺序 C．逻辑顺序
3．文中划线的句子运用的说明方法有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（多项选择）
A．分类别 B．列数字 C．作比较 D．下定义 E．举例子 F．打比方
4．第五节 中应填＿＿＿＿
A．初四 B．初五 C．初九 D．十五
5．依据第四节文字，参看下列示意图，“明月”的位置应在＿＿＿＿＿＿处。
（从A、B、C、D四处中选一处）
6．最后一节中“这个答案历来不是固定的”，下列与“历来”一词对应的表时间的词语有＿＿＿＿＿（多项选择）
A．再过几千万年以至上亿年 B．七千万年前 C．四亿年前 D．今天
7．第五节说明了三个不同时期月亮绕着地球旋转的情况，这个时期顺序不能颠倒，原因是：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
[分析]
本文的题目“明月几时有”点出了本文要说明的问题，细读全文会发现，文中用一句话概括了明月几时有的问题，那就是：取决于月亮绕地球旋转的速度。
本文先从人们的习惯认识“每月十五月儿圆谈起，”提出了“明月几时有”的问题。在回答这个问题时，先从规律谈起，然后从现在、过去、未来三方面谈“明月几时有”的问题。最后进行总结。
由以上分析可以看出，本文采用的是逻辑顺序，在说明过程中采用了列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法。
①本文的内容就是解决“明月几时有”的问题，用文中的一句话解释其中的道理，就是“‘明月几时有’取决于月亮绕地球旋转的速度”。
②本文的顺序的“C”逻辑顺序。
③划线句子运用的说明方法有打比方（一轮白玉盘似的皎月），划线字、作比较（速度是现今的三倍），举例子（四亿年前，再过几千万年以至上亿年）。
④第五节中举四亿年前例子，以月亮绕地球一周只需几天为例，说明当时的明月不是十五有，根据上面所列的数据，我们可以推算出是“初五”有。
⑤第四段文字说明的内容是现在月亮绕地球旋转的速度下，明月十五有的问题，再结合第三段中的内容可以知道，明月应该在B处。
⑥文中所说的“历来”应该是指从过去直到今天这个时间范围，后文又提出“将来还是这样”也就进一步验证了“历来”是指的过去及现在，正确答案应该是B、C、D。
⑦这个问题的答案比较容易想到的一点是时间顺序的先后，深入分析之后，还可以发现，所举的事例是以月亮绕球速度的快慢来安排顺序的。同时，再考虑一下文章内容的前后联系，第二段中的总说中是先说“上溯亿万年”，后说“下推亿万年”的，第七段中这样安排顺序也是与上文相照应的。
初中语文说明文阅读答题技巧与练习（十二）
（二十三）空中死神——酸雨
从天空落下的雨滴本来是中性的，它浇灌了土壤，滋润着庄稼。它是地表淡水的主要来源。然而在本世纪50年代，瑞典气候学家首先发现北欧地区，以至北半球广大地区下的雨经常是酸性的，它的酸度赶得上西红柿汁，有的甚至像醋那样酸。酸雨的含酸量一般超过了正常含量的几十倍。PH值可达到4．2。以后，西欧、北美以及我国北京和台湾北部地区都证实这种酸雨的存在。它使土壤酸化，危害生物资源，杀死大批鱼群，腐蚀建筑物和全部金属材料，简直可以说是“天空中的死神”。
美国和加拿大科学家调查了北美东部地区，例如在纽约北部的阿迪隆达克山脉地区，1930年的一次调查记录表明只有4％的湖泊没有鱼,可是1975年一次调查,已有将近50％的湖泊没有鱼了,酸雨使这些湖泊变成水的“沙漠”。时至今日，这些湖泊所有鱼类均已绝迹了。加拿大的大约五万个湖泊同样也有成为“死湖”的危险。
在陆地上酸雨尤其能伤害像松树那样的植物，主要是由于酸雨破坏了土壤的肥力，使森林中动植物的有机残物质分散缓慢，并加快某些有害金属的释放速度。同时，酸雨对城市建筑物、机器、桥梁、艺术品的腐蚀更加怵目惊心。
1．上述文字说明对象是＿＿＿＿，其特征是（1）＿＿＿，（2）＿＿＿， （3）＿＿＿；因此被称为＿＿＿。（最后一格用文中词语填写）
2．简述上述文字第一段与第二、三段的关系。
3．上述文字中画线句运用了＿＿＿修辞手法，其作用在于＿＿＿＿。
4．上述文字中“例如在纽约……没有鱼了”部分运用了＿＿＿、＿＿＿、 ＿＿＿等说明方法，具体表明＿＿＿＿。
5．“这些湖泊所有鱼类均已绝迹”的“均”（能 不能）删去，因为 ＿＿＿＿。
6．“它是地表淡水的主要来源”中“它”指代的是＿＿＿＿“主要”不可 删去的理由是＿＿＿＿＿＿＿。
[分析]
本文说明的对象是酸雨，文中重点说明了酸雨的危害。第一段先说了酸雨的酸度，又概说了酸雨的危害。第二、三段分别从水中，陆地上两方面具体说明了酸雨的危害。在说明过程中采用了举例子、列数字、打比方、作比较等说明方法。
①本文的说明对象是酸雨，它的特征在第一段中有概括的说明，有三个方面，一是使土地酸化，二是危害生物资源，杀死大批鱼群，三是腐蚀建筑物和全部金属材料，因此，文中称之为“天空中的死神”。
②文中第一段是总说，二、三段是分说，所以它们之间是说分的关系。
③画线句使用的是比喻的修辞方法，它的作用从比喻本身说是生动、形象，结合本句的内容分析，它的作用应该是具体、生动，形象地说明了酸雨对湖泊造成的巨大危害。
④句中运用的说明方法有举例子、列数字、作比较，通过数字以及现在和过去的比较说明酸雨危害生物资源，杀死大批鱼群的内容。
⑤“均”表明的是范围，用在句中说明了绝迹了鱼类是所有的，无一例外的，若去掉，则不能突出酸雨危害之大。
⑥指示代词“它”指代的是雨，“主要”表明了雨是地表谈水的来源中比较重要的一个，而不是“唯一”一个，如果去掉则不能准确说明客观事实。
（二十四）圆明园，亚洲艺术的剪影
圆明园的幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。……①请同是诗人的建筑师建造一个千零一夜的一千零一个梦，在再添上一a 花园，一b水池，一c喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫，那就是这座名园。……也许大家没有看见过它，但大家梦见过它。②这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。
1．依次填入文中a、b、c三处的词，最恰当的一组是＿＿＿＿。
A．个个 方方 孔孔 B．座座 方方 眼眼
C．座座 个个 孔孔 D．座座 方方 只只
2．对文中加点的“名园”、“不知名“、“不可名状”三个“名”字的词性，依次 作出正确判断的是＿＿＿＿＿
A．形容词、名词、动词 B．名词、形容词、动词
C．形容词、动词、名词 D．名词、动词、形容词
3．这段文字的主要意思是＿＿＿＿＿＿＿。
高度评价圆明园在幻想艺术中的崇高地位。
盛赞中华民族是“超人”的民族。
高度评价圆明园在幻想艺术中的崇高地位，盛赞它如诗如画，美不胜收。
高度评价圆明园在幻想艺术中的崇高地位，盛赞它是亚洲文明的象征。
4．加横线的第②句用的是＿＿＿的修辞手法：“剪影”的本义是“照人脸或人体的轮廓剪纸成形”，“亚洲文明的剪影”的含义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5．从圆明园在幻想艺术中的地位来看，加横线的第①句中“建筑师”一词为什么用“诗人的”加以限制？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6．加横线的第②句用的是＿＿＿＿的修辞手法：“剪影”的本义是“照人脸或人体 的轮廓剪纸成形”，“亚洲文明的剪影”的含义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
[分析]
这段文字节选自《给希特勒的一封信》一文，这是一篇议论性的文字，节选的这段文字高度评价了圆明园在幻想艺术中的地位，主要是以议论和抒情为主，不宜作为说明文来读，所以不再分析了。
初中语文说明文阅读答题技巧与练习（十三）
（二十五）扬州个园
【阅读提示】
我们学过的名篇《苏州园林》，不是介绍说明某一个具体的园林，而是说明苏州园林的共同特点，目的是帮助读者更好地鉴赏《苏州园林》这册摄影集。与它相比，《扬州园林》只是介绍一座独具风格的名园，是说明文中的小品。
《扬州个园》的确是特点鲜明，文章略去了“宜雨轩”、“鹤亭”、“透风漏月厅”等建筑物的具体说明，而对“春山”、“夏山”、“秋山”、“冬景”则似有“用墨如泼”之嫌。由于它是写一座具体的园林，在总说之后，则将行踪与空间方位融为一体作说明，也就顺理成章了。语言的运用，更多地采用描摹的
方法，读后相信你不再感到枯燥、平淡了吧！
扬州个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代“寿芝园”旧址上兴建起来的。当时园中遍植翠竹，盖取东坡诗意：“宁可食无肉,不可居无竹；无肉使人瘦,无竹使人俗”，以示主人不俗。又因竹叶形状很像一个“个”字,故名“个园”。“个园”以四季假山的堆叠精巧而著名。
步入“个园”大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即个园春景。稍前又有十二生肖之假山石，皆在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映成趣。
“春”去“夏”来，绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗，在浓阴环抱的荷花池畔,二座六七米高的太湖石假山出现在面前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕荷飘香，苍翠生凉。
1．转过“鹤亭”，是座“一”字形长楼。②循楼而去，“秋从夏雨声中入”，长廊尽头便是“秋山”。③秋山全用黄山石堆叠而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。④看此山，山势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然，气象果然不同一般。⑤设若晴天薄暮时分，秋山面迎
夕阳，一红如染，“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。步下秋山，过“透风漏月厅”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。山脉、山顶“终年积雪”。南面有一堵
白围墙，墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。
2．扬州个园取名“个园”的缘由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3．文章介绍个园时，用了哪几个表示位置变化的词句？这是按什么顺序写的？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4．结合文章，解释文中词语所表达的意思。
（1）“秋山……构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。”
泼辣：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）“看此山，山势巍峨……气象果然不同一般。”
气象：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）“稍前又有十二生肖之假山石，皆在似与不似之间……”
似与不似：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5．个园以四季假山的堆叠精巧而著名，在文章第2段是怎样表现出来的？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6．根据第4段内容，将第4段划分层次正确的是（ ）
A．①②③④⑤ B．①②③④⑤ C．①②③④⑤ D．①②③④⑤
7．扬州个园的特征是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8．全文的结构安排是（ ）
A．“总－分－总”式 B．“总－分”式 C．“分－总”式 D．并列式
[分析]
本文说明的对象是扬州个园，在说明时，作者按照参观的行踪为顺序，主要采用摹状貌的说明方法，形象地描绘了个园的特点。
①扬州个园取名的缘由文章的第一段就有详细的说明，就是“因竹叶形状”很像一个“个”字，故名“个园”。
②表示位置变化的词语，也就是表明作者行踪的词语，文中有“步入”、“绕过”、“转过”、“步下”、“过”等几个词。通过这些词语的运用我们可以看出，文章运用的是以空间和作者的行踪相结合的说明顺序。
③词意的解释一定要注意词不离句的原则，同时结词语的本义进行解释。
④文章的第二段主要用摹状貌的说明方法，具体描绘了个园四季假山堆叠精巧的特点，文中以“石笋”和“十二生肖之假山石”为例进行具体说明。
⑤给一段文字分层之前，首先要了解整段文字的内容由几方面组成，中心是什么等等，只有首先掌握了这些内容，才能比较准确地分好层次。
本段文字说明的对象是“秋山”，文段中用一、二两句话引出了秋山；第三句话说明了秋山的总体特点及传说中的作者；第四、五句则具体描绘了秋山的特点。通过以上分析可知，层次划分正确的应该是“C”。
⑥扬州个园的特征在第一段中就明确提出来了：个园以四季假的堆叠精巧而著名。
⑦细读全文可知，文章开头一段是总说，二、三、四、五段是具体说，最后没有再对全文进行总结，所以全文的结构是“总分式”。
（二十六）计算机小史
电子计算机是由成千上万个“细胞”――电子元件组成的，世界上第一台电子计算机（出生 诞生 出品）于1946年，名叫“埃尼阿克”。它的“细胞”是电子管。两三个电子管，就有现在的微型电子计算机那么大。因此，由上万个电子管组成一台整机，就重达30吨，要占好几个大房间，真是庞然大物。而它的效应呢，每秒钟只能计算5000次，远不如现在能放在手掌上的“微型机”。再说，电子管的玻璃罩容易破坏
，坏了几只电子管，电子计算机就不能正常运转。
1948年，人们（发明 发现 发展）了用半导体材料制造的电子元件――晶体管。一只体积比鞭炮还小的晶体管，可以代替一只普通灯泡那么大的电子管。这样一来，人们就采用小巧的晶体管作元件，制成了第二代电子计算机＿＿晶体管电子计算机。晶体管计算机具有体积小、重量轻、寿命长、耗电少等优点。
循此继进，人们在1964年，制成更为小巧的集成电路。所谓集成电路，就是在只有几平方毫米的一小块硅片上，集中几十个二级管、三极管、电容和电阻等电子元件。这样一来，诞生了第三代电子计算机＿＿集成电路电子计算机。
在最近几年，人们不断提高集成电路的“集成”程度，在几平方毫米那么小的硅片上集中的电子元件越来越多，多达几千以至几万个，称为“大规模集成电路”“超大规模集成电路”。像日记本那么大的“微型机”，便是用大规模集成电路作“细胞”的第四代电子计算机。它只消用几节很小的干电池作电源就行了，性能可行，使用寿命又长。现在，更小的电子计算机已经出现，国外有一种手表式的“微型机”，有显示时间、日历、计算、记忆等多种胜任。作计算时，可算到11位数字。
1．在上文括号内选定恰当的词。
2．根据上文内容填写下表。
电子计算机名 称 “细 胞” 问世日期第一代
3．电子计算机的发展表现为体积＿＿＿＿，＿＿＿由少到多。
4．“一只比鞭炮还小的晶体管”句运用＿＿＿的说明方法，其表达作用是＿＿＿。
5．“在只有几平方毫米的一小块硅片上，集中了几十个二极管、三极管……”句运 用了＿＿＿的说明方法，其中“只有”的表达作用是＿＿＿。
6．上文恰当的标题是：＿＿＿＿。
A．电子计算机 B．电子计算机小史 C．电子管、晶体管、集成电路
[分析]
从本文的题目看，要说明的内容应该是按照计算机从发明到现在的发展过程来说明的，应该是以时间顺序为说明顺序。细读文章，也确实是以时间顺序为说明顺序。细读文章，也确实是以时间顺序为说明顺序的。文章四小段内容每段说明一个阶段；在说明方法的运用上主要用了打比方、列数字、作比较、作诠释、举例子等说明方法。
①选词的依据这里不再多讲，根据句意，应选的词语是“诞生”、“发明”。
②填表的内容都可以从文中找到，四个阶段对应文中的四段的文字，仔细读原文都可以找到正确答案。
③根据本文的内容，电子计算机发展的过程中，主要是以体积的变化和电子元件数量的变化为主的。具体地说，体积越来越小，电子元件的数量由少到多。
④所给句子运用的说明方法很容易判断，就是作比较，通过比较具体说明了晶体管体积的很小的特征。
⑤所给的句子运用了列数字的说明方法，句中“只有”强调了硅片面积微小，从而也说明了集成电路中电子元件数量之多。
⑥标题应是“电子计算机小史”。