中考语文检测试卷(1-6)

发布:佚名   时间:2010-4-8 14:35:00   来源:京翰教育中心   录入:hong   人气:1828
【文字:

(二)阅读下面文章,完成12-18题。(14分)
一分钟
著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话,并与那个向往成功,渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点。待那个青年人如约而至时,班杰明的房门敞开着,眼前的景象却令青年人颇感意外——班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。没等青年人开口,班杰明就招呼道:“你看我这房间,太不整洁了,请你在门外等一分钟,我收拾一下,你再进来吧。”一边说着班杰明就轻轻地关上了房门。不到一分钟时间,班杰明就又打开了房门,并热情地把青年人让进客厅。这时,青年人的眼前展现出另一番景象——房间内的一切已变得井然有序,而且有两杯刚刚倒好的红酒,在淡淡的香水气息里还荡着微波。可是,没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明讲出来,班杰明就非常客气地说道:“干杯,你可以走了。”青年人手持酒杯一下子愣住了,尴尬非常遗憾地说:“可是,我……我还没向您请教……”“这些……难道还不够吗?”班杰明一边微笑着一边扫视着自己的房间,轻言细语地说:“你进来又有一分钟了。”“一分钟……一分钟……”青年人若有所思地说,“我懂了,您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情,可以改变许多事情的道理。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯子里的红酒一饮而尽,向班杰明连连道谢后,开心地走了。其实,只要把握好生命里的每一分钟,也就把握了理想的人生。
12写出本文的中心(不超过25字)。(2分)
13在文中横线上填上相应的关联词语。(2分)
14“一分钟”在文中起到什么作用?(2分)
答:
15文中说:“房间内的一切已变得井然有序,而且有两杯刚刚倒好的红酒,在淡淡的香水气息里还荡着微波。”这句话意味深长,谈谈你的理解。(2分)
答:
16为什么没等青年人开口,班杰明就非常客气地说“干杯,你可以走了”?从文中可以看出班杰明对于成功有怎样的认识?(2分)
答:
17文中加点的句子“一边扫视着自己的房间”可以去掉吗?为什么?(2分)
答:
18写两句与时间有关的名言(成语、俗语也可)。(2分)
答:
(三)阅读下面文章,完成19-22题。(8分)
养书以养心
①古人云:流水之声可以养耳,青禾绿草可以养心。没有书的日子会使人心灵蒙尘,渐渐消蚀的读书热情会使心灵的肌肤起皱。太忙碌于现实,太驰鹜于外界,总有疲倦的时候,此时书便是心灵最好的栖息之所。②如今媒体众多,比如电影、电视、广播、报刊、书籍、互联网等等。相比之下,书籍的那一份独有的沉静、深远和幽雅,最让人难以割舍。繁忙的工作之余,捧一本书,或坐于书房,或行于户外,无声的书籍均能给你一份闲情逸致,你可深入,也可浅出,在无声中聆听美好的旋律,在无画中观赏美妙的图景。③苏轼曰:“书富如入海,百货皆有。”书籍是人类漫长生活的积淀,它能给予我们的不仅仅是知识的增多,精神的享受,还在于感情的升华和情操的陶冶。书籍又是一个磁场,从过去到现在,再到未来,心灵的罗盘都会在这里发生强烈的感应。我们从《论语》中学到智慧的思考,从《史记》中感受历史的严肃,从鲁迅那里学得醒世哲理,从毛泽东、邓小平等老一辈革命家那里学得观察问题、解决问题的方法。④在阅读中,我们会发现,文字也是有个性的。譬如周作人的清淡平和,许地山的睿智自然,丰子恺的细腻亲切,冰心的清雅飘逸,钟敬文的清朗绝俗……读书不仅要择书而读,更要择人而读。作品中的思想,映射着创作者本人的人生态度、思想方式、创作意图。真正会读书的人,会着力挖掘作者深层次的创作意图,以求获得深层次的美感。⑤一部好书就是尘世的一盏明灯,它照亮了人们的心灵,也照亮了人类历史的路径。读书是高尚而神圣的,它可以给人带来心灵的丰富和精神的振奋,可以让人活出人生的一大境界。试想,在万簌俱静的夜晚,排除杂念,或半倚床侧,或微伏案边,捧书入静,不也是一种最美的享受吗?(文章略有改动)
19为什么说读书能“养心”?(可用文中句子,也可自己用简要的语言概括)(2分)
答:
20第③段中举读《论语》、《史记》等例子的作用是什么?(2分)
答:
21请仿照第④段画线句式,再举一个你所了解的作家的例子,并举出你知道的能代表这位作家风格的作品一例。(2分)
答:
22请指出你最欣赏的文中的句子(段落),并从语言特色角度作简要的评析。(2分)
答:
(四)阅读《三峡》和《小石潭记》选段,回答23-27题。(12分)
(1)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐无蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
(2)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣环,心乐之,伐竹取道,下见小潭,水尤清洌,全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为山甚,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上,亻台然不动;亻叔尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
23《三峡》的作者,字善长,北魏地理学家、散文家。
《小石潭记》的作者柳宗元是代文学家。(2分)
24解释下列句中加点词在文中的含义。(2分)
(1)不见曦月()(2)素湍绿潭()
(3)蒙络摇缀()(4)斗折蛇行()
25分别从《三峡》和《小石潭记》的选文中找出描写江水或潭水十分清澈的语句。(2分)
26选文运用骈散结合的语句描绘出优美的意境,令人回味回穷。选出其中你最喜欢的一句,并作简单的分析,语言表达力求简洁。(3分)
句子:
分析:
27柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁心情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇,以“小石潭凄寒幽静”为上句,写出下句使之成为一组对偶句。(3分)
上句:小石潭凄寒幽静
下句:
三、作文。(60分)
28根据下面材料,联系自己或同学的实际,也可合理想象,写一篇不少于600字的文章,文体不限,题目自拟。
材料:我国著名数学家、复旦大学校长苏步青同志说:“如果允许复旦大学单独招生的话,我建议第一堂先考语文,考后就判卷子,不合格的,以下的功课就不要考了,语文你都不行,别的是学不通的。”
二 ○ ○ 七 年 春 季 教 学 反 馈 检 测 (六)
九 年 级 语 文
一、语言积累与运用。(16分)
1请改正下列每组词语中的一个错字或错音。(2分)
(1)烦燥墨守迥乎不同融会贯通()
(2)污秽(suì)据(jū)称心如意(chèn)脍炙人口(kuài)()
2运用积累完成①-③小题,第④小题请仿照画线句的形式,在横线上写一句话。(4分)
(1)情思是诗。我们回味“无可奈何花落去,,小园香径独徘徊”的落寞惆怅;也感受“,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的怦然心动。
(2)情怀是诗,失意的李白用“长风破浪会有时,”道出了自己坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气;年迈的陆游用“,尚思为国戍轮台”来表现一个老诗人报效祖国忠心不衰之情。
(3)情结是诗。龚自珍用“,化作春泥更护花”吟唱凄风无情落花有意的生命之歌;李商隐用“春蚕到死丝方尽,”倾诉思念不尽,泪水难干的绕指柔肠。
(4)情谊是诗。“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”是高适送别董大时真诚的劝慰;。
3马致远的《天净沙•秋思》一词中,“小桥流水人家”一句描写了温馨恬静的景象,联系全诗,谈谈作者为什么这样写。(3分)
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
答:
4下列句子中加点词语使用正确的一项是(2分)()
A几乎所有的造假者都是这样,随便找几间房子,拉几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就如雨后春笋般冒出来。
B看到电视画面上数百头藏羚羊被盗猎份子枪杀而横尸荒野的惨状,我们无不感到义愤填膺,恨不能将犯罪分子绳之以法。
C“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩翰的太空并安全返回,这是我国航天取得的又一空前绝后的成就。
D古今中外,许多名人先哲用他们讳莫如深的语言道出了他们对大千世界的洞察,对人生万象的感悟。
5下面的一段文字划线句子在表达上有错误,请找出来并加以修改。(2分)在录取讨论会上,(1)有的声乐专家认为何青霞的声音极不固定,(2)不扎实,但天赋好,乐感强,是可造之才。(3)黄教授却认为最重要的是要了解造成她声音前后悬殊很大的原因,如果是因为对事业和生活的态度。(4)尽管禀赋再好,也不能录取她!
(1)(2)
(3)(4)
6在“沙砾”“星星”“蜡烛”中任选一种,依照下面《溪流》的格式,写一组句子。(3分)
溪流
没有江河奔腾的浪花,也没有大海壮阔的波澜
但山石间的那点叮咚,是你欢快的旋律。


二、阅读。(44分)
(一)阅读下面的选文,回答7—11小题。(11分)
人工造林有学问
①森林是有利于环境的,它可以吸收来自大气中的二氧化碳,放出氧气,可以净化空气,并降低温度,减轻温室效应。比如,每公顷森林可以年吸收灰尘330~900吨,是很好的“空气过滤器”;每公顷森林放出的氧气可供900多人呼吸,是最好的天然“氧吧”;森林还有冬暖夏凉的特点,夏季日平均气温低2°C左右,冬季日平均气温高2°C左右。②目前我国森林面积居世界第5位,人均森林面积居世界第119位,森林总蓄积量占世界第8位。我国是世界上人均森林蓄积量最低的国家之一,人均森林蓄积量仅为8.6立方米。因此,我们要大力提倡人工造林。但是,如果植树造林不讲究科学的方法,就有可能对环境造成不利的影响,甚至破坏生态环境。那么怎样才能科学地进行人工造林呢?③首先,必须考虑的条件就是水分、温度、风速、土壤等。如何判断森林能够生长,最好的办法是观察自然界中的植被分布。如草原上鲜有大面积的森林,这里就不适合造林。我们应当采取“蚂蚁啃骨头”的办法,先在那些能够成活森林的地方造林,如北方山地先造沟谷和阴坡,保证成活率。这样,可以起到事半功倍的效果。在不适当的地方造林,其实是“南辕北辙”,花再大的金钱也是浪费。④第二,造林的物种要适合本地的生态。在中国的四大沙地(科尔沁、毛乌素、浑善达克、呼伦贝尔)里,杨树的适应力远不如本地的榆树,显然在那里造林,适宜的树种是榆树而非杨树,可目前的做法背道而驰。因此,“年年造林年年不见林”。⑤第三,自然界有其规律性。所以造林的密度要符合当地的生态条件。如在浑善达克沙地,自然选择的榆树密度是每百平方米3~5棵;而人工的杨树林密度高达30~50棵,水分根本无法支持。造林设计应当向自然界学习,而不能“闭门造车”。⑥第四,人工造林要多物种配合,而不能只发展单个物种的纯林,后者极容易遭受病虫害袭击,还会造成“绿色荒漠”。⑦第五,有条件的地方要选择种子造林。种子繁殖虽然开始见效慢,但是,一旦成熟,能够自我更新,这种生态恢复是最彻底的。⑧第六,人工造林不要将目光仅仅盯在那些所谓的速生树种上,一些贵重木材的慢生树种,无论经济价值还是生态价值、景观价值都远远超过那些速生树种。随着各国对天然林的保护,贵重木材的市场需求也越来越紧张,提前设计并种植慢生贵重树种可以“防患于未然”。⑨了解了森林的作用,懂得了科学的植树造林的方法,就能增进我们的绿色意识。去精心爱护和培育我们的森林母亲吧!
7请用简洁的语言概括选文说明的主要内容。(2分)
8选文的说明顺序是什么?(2分)
9选文第②段中加点的词“可能”能否去掉?为什么?(2分)
10选文第⑤段中画线句子除运用了举例子、列数字的说明方法外,还运用了哪种说明方法?有什么作用?(2分)
11请你结合选文,联系家乡的实际,为家乡的植树造林提出三点合理化建议。(3分)

(二)阅读下面的选文,回答12—15题。(10分)
简单
①又是一个难得的星期天,枫早早地起了身,趴在床上,准备给家里写封信。学校里又要收费了,而且数目不小。校服、校鞋、秋游,再加上这个月的伙食费,总额达到了600元。笔握在手里,却颤得厉害。枫知道,对于面朝黄土背朝天的父母来说,每一封家书就是一次告急,无奈啊!当初把儿子送到这所重点学校已是奢侈中的奢侈,他们苦苦地在地里干啊干,为的就是凑齐学费,但现在又……②枫不忍心再往下想,也没有了勇气,只觉得鼻子酸溜溜的,两眼湿湿的。他丢开信纸,跑出了宿舍。③天刚刚蒙蒙亮,秋风也异常刺骨,校园里依旧是静悄悄的。(A)走在秋风瑟瑟的林阴道上,枫想到了暑假里接到通知书的那一刻。父亲猛抽了三天的烟,紧锁的眉未曾舒展;母亲抽抽噎噎了三天,通红的眼未曾褪色。枫呢?踌躇、矛盾、胆怯,一种强烈的求知欲、一种“我要读下去”的信念与家中的经济状况背道而行……他困惑,他迷惘,他不知何去何从。④三天后父亲的那个决定将他送进了这所学校。他背负着沉甸甸的亲情,手捧着两颗滚烫的望子成龙的心走进了校园。父亲没说什么,只是用那双深邃的眸子望着他,简简单单的道了句:“儿子,好好干!”⑤枫攥了攥拳头,狠狠地击了一下跟前的那棵杨树。他深知此刻的自己已是举起的竿子、过河的卒子,不能下跪!不可后退!⑥就这样,一封“告急书”去了老家,上头只有简单的一行字:父亲:本月需交费300,加生活费300,共600。我会好好干!儿子⑦一周后的一大早,枫终于盼来了回音——一个鼓鼓的邮包。有点儿诧异,有点儿不安,也有点儿踏实。他风一般奔回宿舍,撕开封口,倾出“内涵”。他怔住了!眼前的是一堆零钱,但他觉得那不是感性的,简单的钞票,那是一滴滴汗、一股股血凝成的一群“精灵”啊!有10元的,有5元的,有1元的,有5角的……但没有一张是100元整的。在那堆神圣的、沉甸甸“精灵”中,枫找到了一张小纸条,上面更简单地写着:“儿子,好好干吧!父亲。”⑧在这个朦胧的清早,大地还是沉睡的,太阳还是沉睡的,校园也还是沉睡的,(B)但枫醒着。他看到了父亲的眉、母亲的眼,也听到了那句朴实得不能再朴实、简单得不能再简单的话——“儿子,好好干!”⑨亲情就是如此简单,亲情就真的只是如此简单吗?12联系上下文,理解文章第⑦段中“精灵”一词的含义。(2分)
13“好好干”三个字,在文中反复出现,是文章神之所在。请体味一下“我”的家书与父亲的字条,说说这两处的“好好干”各有怎样的内涵。(3分)
14体会文中(A)(B)两处景物描写,任选一处分析其作用。(2分)
15文章第⑨段说:“亲情就是如此简单,亲情就真的只是如此简单吗?”你是如何理解这看似矛盾的语句的?(3分)
(三)阅读下面的选文,回答16—20题。(11分)
坚持“一件事原则”
①一个人的精力是有限的,把精力分散在好几件事情上,不仅是不明智的选择,而且是不切实际的考虑。因此,只有专心致志地做好一件事,才能有所收益。②最成功的人都是能够迅速而果断作出决定的人,他们总是首先确定一个明确的目标,并集中精力,专心致志地朝这个目标努力。譬如,伍尔活斯的目标是要在全国各地设立一连串的“廉价连锁商店”,于是他把全部精力花在这件工作上,最后终于完成了此项目标,而这项目标也使他成为成大事者。林肯专心致力于解放黑奴,因此成为美国最伟大的总统。李斯特在听了林肯的一次演讲后,内心充满了成为一名伟大律师的欲望,他把一切心力专注于这项目标,结果成为美国最成大事者的律师之一。从这些人物的成功可以看出,所有成大事的人,都把某种明确而特殊的目标当做他们努力的主要推动力。③那么,如何才能专心致志地做好一件事呢?必须具有自信心和欲望。因为自信心和欲望是构成成大事者的“专心致志”行为的主要因素。没有这些因素,专心致志的神奇力量将毫无用处。为什么只有很少数人能够拥有这种神奇的力量,其主要原因是大多数人缺乏自信心,而且没有什么特别的欲望。④自信心和欲望的获得,必须依靠“专心致志”这种神奇的力量来实现。当你要专心致志地集中你的思想时,你就应该把你的眼光望向一年、三年、五年甚至十年后,幻想你自己是这个时代最有力量的演说家:假想你拥有相当不错的收入;假想你利用演说的金钱报酬购买了自己的房子;幻想你在银行里有一笔数目可观的存款;假想你自己是位极有影响的人物;假想你自己正从事一项永远不用害怕失去地位的工作……惟有专注于这些想像,才有可能付出努力。⑤一次只专心地做一件事,全身心地投入并积极地希望它成功,这样你的心里就不会感到筋疲力尽。不要让你的思维转到别的事情、别的需要或别的想法上去。专心于你已经决定去做的那个重要项目,放弃其他所有的事,把你需要做的事想像成是一大排抽屉中的一个小抽屉。你的工作只是一次拉开一个抽屉,令人满意地完成抽屉内的工作,然后将抽屉推回去。不要总想着所有的抽屉,而将精力集中于你已经打开的那个抽屉,一旦你把一个抽屉推回去了,就不要再去想它。了解你在每次任务中所需担负的责任,了解你的极限。如果你把自己弄得筋疲力尽和失去控制,那就是在浪费你的效率、健康和快乐。⑥在当今社会激烈的竞争中,如果你能向一个目标集中注意力,成功的机会将大大增加。全心专注于你所期望的必如所期。16选文的中心论点是什么?(2分)
17给选文第②段补充一个典型的事实论据,写在下面。(2分)
18选文第③段中画线句子在结构上有什么作用?(2分)
19选文第⑤段中画线部分运用了哪种论证方法?有什么作用?(2分)
20你同意选文作者的观点吗?请结合实际谈谈你的理由。(可发表不同的见解)(3分)
(四)阅读下面的选文,回答21—25题。(12分)
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。使人之所恶莫甚于生,则凡可以得生者,何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者,何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者,非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
21下面各组句子中加点词解释相同的一组是(2分)()
A则凡可以得生者何不用也先帝不以臣卑鄙
B由是则生而有不用也人不知而不愠
C所欲有甚于生者万钟于我何加焉
D人皆有之,贤者能勿丧耳受任于败军之际
22请用“/”标出下面语句的朗读节奏(2分)
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者,何不用也?
23翻译句子。(2分)
生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。
24《鱼我所欲也》选自《》一书,此书与《》、《大学》、《中庸》合称为“四书”,孟子被称为。(3分)
25《鱼我所欲也》表明了作者的人生态度,你是怎样看待这种态度的?(3分)
三、作文。(60分)
26阅读下面的材料,按要求作文。这一天,偏僻的小山村突然开进了一辆汽车。这可是件新鲜事,全村人都围了过来。从车上走下几个人,其中一个穿黑皮夹克的中年男子问大家:“你们想不想演电影?谁想演请站出来。”一连问了几遍,村民们都不说话。这时,一个十几岁的女孩子站了出来,说:“我想演。”她长得并不漂亮,单眼皮儿。脸蛋红扑扑的,透出一股山里孩子特有的倔强和淳朴。“你会唱歌吗?”中年男子问。“会。”女孩子大方地回答。“那你现在就唱一个。”“行!”女孩子开口就唱,一边唱还一边扭,“我们的祖国是花园,花园的花朵真鲜艳……”村民大笑。因为她的歌唱得实在不怎么好听,不但跑了调,而且到一半时还忘了词。没想到,那中年男子却用手一指:“好,就是你了!”这位勇敢地向前迈了一步的女孩子叫魏敏芝。她幸运地被大导演张艺谋选中,在电影《一个都不能少》中出演女主角,她的名字很快传遍了大江南北。请以“跨出勇敢的一步”为话题写一篇600字以上的文章,或记叙经历、或抒发情感、或发表议论、或编述故事,题目自拟,文体自选。


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