资源简介
短文两篇“偃旗息鼓”和“圆满结束”教案
教学目标
（1）明晰议论文的立论和驳论这两种论证方式。
（2）学习论证过程中的引用资料和比较评析的写作方法。
（3）领会文章中运用通俗易懂、生动活泼的论述语言的写作手法。
教学建议
《“偃旗息鼓”和“圆满结束”》的议论脉络
第一段，引出病例，造成种种猜测，说明这个成语用得令人费解。
第二、三段，过渡句后再引用标题下的电文，引出“圆满结束”。然后查权威工具书，比较辨析，进行论证。得出两词不是一回事的结论，证明新闻标题的错误。
第四、五段，设问过渡，引出推论，提示滥用成语、典故现象的普遍性和严重性。
第六段，结束语。提倡和呼吁。
《“偃旗息鼓”和“圆满结束”》思路
举出病例原句→引用资料→比较辨析→作出推论→挖掘根源→提出治“病”的主张
全文引用恰当，论证有力，条理清晰，结构严谨，说服力强。语言准确、周密，生动形象，风趣幽默，通俗明快。
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