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沪教版初二语文上册麻雀教案
一、导入语
同学们，这是一群多么可爱的小精灵啊！
今天啊，老师想和大家一起随着冯爷爷展开想象的翅膀飞进麻雀世界，听听他们的心声。出示题目和作者
冯爷爷是谁呀？（冯骥才）学过他的作品吗？（学过）
简介作者。
二、现在，请同学们用心去读课文，告诉老师：
（1）你读懂了一群怎样的麻雀？（出示投影）别忘了说说你的理由。
这是一群多么伟大（板书）的麻雀呀！看来我们的同学真是用心去读了，一下子就读懂了麻雀的心理。做一个有心人，好啊！
（2）假若这儿有一群麻雀，面对你，我，冯爷爷，你知道他们会和谁交朋友呢？（都不喜欢）为什么他们没办法接纳我们人类呢？
（麻雀生来就不相信人）为什么？经常同人打交道，它懂得了人的恶意。
（3）“恶意”？人类有什么恶意呢？你能用简洁的话告诉老师吗？
（关窗捉鸟/布圈套/米粒引诱/利用血缘情感捕杀）
我真不明白：人类为什么要捕杀他们呢？
（4）面对这样的人类，同学们，你们说麻雀们还会相信我们吗？还会找我们做他们的朋友吗？（不会）是的，他们不会相信我们，他们生来就不相信我们，他们得时刻怎样呢？提防着我们。
不信，请听听这一家麻雀的声音：
孩子：爸爸，我们为什么不穿奇丽的衣服而总是穿着土色的衣服呀？
爸爸：孩子，这是为了乱淆人的注意力，以保护我们的生命啊！
孩子：爸爸，那亮晶晶的是什么？米！米！
爸爸：孩子，那是人类的陷井。
接下来，请同学们两人一组，展开丰富的想象，将这一家的对话补充下去。