资源简介
初三上学期语文雨说教案
教学目标：
知识点：理解诗歌的主题，体会作者所抒发的思想和感情。
能力点：初步培养学生解读意象和品味意境的能力。
德育点：歌颂春雨伟大而崇高的无私精神。
美育点：从现代诗歌的美中陶冶学生的情操。
教学重点：
用喜悦、欢快的语调朗诵全诗，体会本诗明丽清新的风格。
教学难点：
理解意象，把握本诗的主题，感受作者饱含的真情。
一、教学导入
“看，像牛毛，像细丝，像花针，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶儿都绿得发亮，小草儿也青得逗人的眼。”同学们，还记得这是谁对春雨的描绘吗？大自然中，花草树木，雨雪风霜，能给我们无穷无尽的遐想和无限的感慨。如果我们常常与大自然亲近，用心聆听天籁、地籁，大自然的脉动一定能为我们的回忆增添无限的浪漫。今天，就让我们一同走进台湾诗人郑愁予的诗歌《雨说》中，与诗人一起去聆听那跳动的雨珠告诉给我们一些什么样的话语。
（板书：雨说 郑愁予）
二、作家及作品简介
三、研习课文
1．听，读，入境。
（1）听朗读录音带，学生初步感受课文，听雨都说了些什么？
明确：雨说它要来了，它来关爱每一个孩子，它来亲近大地，它还邀请孩子们和它一起去看去玩，它鼓励孩子们笑，它告诉我们它不回去了。
（解说：听朗读录音，学生自由的谈感受，进入诗境，就好比要让学生知道自己已经到了一处景点，让学生整个身心进入兴奋状态，接下来准备欣赏风景了。）